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7月16日，習近平總書記來到內蒙古自治區(qū)自然資源廳，調研指導自然資源廳開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。內蒙古廳如何開展主題教育？記者了解到，自主題教育開展以來，內蒙古廳堅持邊學邊查邊檢邊改，以解決工作中和群眾反映的突出問題為成效，切實用主題教育推動自然資源事業(yè)改革發(fā)展。直推式鉆機，取土鉆機，環(huán)評采樣，環(huán)評取土，土壤污染采樣

　　結合實際學習，深化思想認識。主題教育開展以來，內蒙古廳通過召開中心組、支部會集中學習研討，開設培訓班、讀書班等方式，深入學習領會開展主題教育的重大意義。為強化對學習教育的指導，內蒙古廳編制了《全區(qū)自然資源系統(tǒng)“不忘初心、牢記使命”主題教育應知應會》口袋書和“讀原著、學原文、悟原理”理論知識測試題，向基層黨組織和黨員干部征求對主題教育的意見和建議，對照問題完善學習教育。

　　同時，緊扣自然資源工作實際，不斷創(chuàng)新學習教育載體、措施，確保主題教育與推進中心工作深度融合。一是強化“四學”，即由黨員領導干部和專家領學、根據規(guī)定內容分專題重點學、根據工作性質分行業(yè)集中學、實現(xiàn)跨領域融合學，并按照機關、事業(yè)單位、企業(yè)、窗口單位、外業(yè)單位、社會組織、離退休黨員支部等不同性質，分類學習研討。二是邊學習、邊研討、邊調查研究，確保調查研究有主題、問題有導向、任務有落實。調研做到“五個一”，即一竿子插到底，直接到問題所在基層；每次明確一個主題，不搞“大水漫灌”；深入職工群眾一對一談心談話；切實掌握第一手材料，形成一篇調研報告，把成功的經驗制度化、系統(tǒng)化。

　　檢視問題，聚焦整改。自主題教育開展以來，內蒙古廳黨組對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平生態(tài)文明思想以及習近平總書記關于內蒙古重要講話精神，對照中央重大決策部署，找差距、尋短板、查弱項，開門納諫，通過下基層調查研究和兩次集中征求意見，共查找出12個方面32個問題，并多次召開專題會議梳理問題，深挖其產生的根源，明確了努力方向和改進措施。直推式鉆機，取土鉆機，環(huán)評采樣，環(huán)評取土，土壤污染采樣

　　“要把‘改’字貫徹始終，制定整改臺賬，明確整改措施、責任人和完成時限，做到真改實改、立行立改，確保主題教育取得實效。”內蒙古廳廳長張利平說。

　　針對檢視出的問題、短板和弱項，經廳黨組研究后，內蒙古廳先后出臺了《關于進一步加強自然資源系統(tǒng)黨的政治建設的意見》《加強黨建工作的意見》，開展了“一項工程三大專項行動”暨“轉職能、講擔當、促轉型，推動自然資源高質量發(fā)展提升工程”和“全區(qū)土地管理秩序專項整治行動”“全區(qū)礦產資源領域專項整治行動”“全區(qū)綠色礦山建設行動”，并下發(fā)實施方案，明確目標要求，力求取得明顯成效。

　　在內蒙古廳黨員活動室，題為“守初心、擔責任、找差距、抓落實”的展板非常搶眼地占據了整整一面墻。展板的左半部分，條理清晰地列著內蒙古廳黨組推進主題教育的工作導圖；右半部分，則是內蒙古廳“一項工程三大專項行動”的工作導圖。

　　內蒙古廳把主題教育同自然資源系統(tǒng)職能轉變、職責落地、作風轉變、事業(yè)發(fā)展深度融合，以主題教育推動黨員干部作風轉變和精神狀態(tài)的再提升，把科學編制全區(qū)國土空間規(guī)劃、實行最嚴格耕地保護和節(jié)約集約用地制度、加快綠色礦山建設、推進山水林田湖草綜合治理、開展自然資源資產產權制度改革、推進自然資源領域掃黑除惡專項行動等責任壓緊壓實，用求真務實的精神把每一項工作落到實處。直推式鉆機，取土鉆機，環(huán)評采樣，環(huán)評取土，土壤污染采樣